.

ΠΕΡΙ ΤΟΥ 666

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΦΙΛΟΙ,
ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΥΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΤΑ ΠΕΡΙ ΤΟΥ 666 ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΛΑ ΤΗΝ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΝ ΑΡΙΘΜΟΣΟΦΙΑΝ. ΕΓΩ ΩΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΔΥΟ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΝ ΑΡΙΘΜΟΣΟΦΙΑΝ ΚΑΛΟΥΜΑΙ ΝΑ ΠΑΡΩ ΘΕΣΗ ΕΠΙ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΩΣΩ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΡΜΗΝΕΙΑ. ΕΙΝΑΙ ΓΕΓΟΝΟΣ, ΟΤΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΝΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΣΤΙΓΜΑ, ΔΙΓΑΜΜΑ, ΚΟΠΠΑ ΚΑΙ ΣΑΜΠΙ ΚΑΤΑΡΓΗΘΗΚΑΝ. Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, Η ΟΠΟΙΑ ΟΠΩΣ ΕΧΕΙ ΑΠΟΔΕΙΧΘΕΙ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΔΥΟ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΑΛΛΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ, ΕΧΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΔΟΜΗ.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ στ, ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΟΓΙΖΕΤΑΙ ΩΣ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ 
ΑΡΙΘΜΟΣΟΦΙΑΣ, ΔΙΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΓΕΓΟΝΟΣ ΟΤΙ ΟΛΑ ΤΑ 27 ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΛΦΑΒΗΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟΣΗΜΑΝΤΑ. ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΟΙΠΟΝ ΔΙΣΗΜΑΝΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟΣΟΦΙΚΟΝ ΣΥΜΒΟΛΟΝ. ΣΕ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΡΩΤΗΣΟΥΝ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ στ, ΘΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΟΤΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ 500, ΑΦΟΥ Σ= 200 ΚΑΙ Τ = 300. ΠΡΕΠΕΙ ΕΠΙΣΗΣ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΡΩΤΟΥΝ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΤΙ ΤΟ στ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΟ ΕΣΦΑΛΜΕΝΩΣ ΔΙΑ ΤΟΝ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΝ ΤΟΥ ΣΤΙΓΜΑΤΟΣ ΕΠΕΙΔΗ ΤΑ ΑΡΧΙΚΑ ΤΟΥ ΣΤΙΓΜΑΤΟΣ ΗΤΑΝ (ΟΠΩΣ ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΙ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ) ΤΟ Σ ΚΑΙ ΤΟ Τ (στ). ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑ ΣΦΑΛΜΑ ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΜΕ στ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ 6. ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΝ ΣΥΜΒΟΛΟΝ ΔΙΑ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟΝ 6 ΕΙΝΑΙ ς΄ Η F. ΑΝΑΦΕΡΕΤΕ ΟΤΙ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΟΥ Χξς ΕΙΝΑΙ 540. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΛΑΘΟΣ, ΔΙΟΤΙ Χ= 600, ξ = 60 ΚΑΙ ς = 200, ΑΡΑ Χξς = 860, ΕΑΝ ΒΕΒΑΙΑ ΛΟΓΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ς ΣΑΝ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΙΣΟΥΤΑΙ ΜΕ 200. ΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΑΥΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΗΘΗΚΑΝ, ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΗ ΕΙΣ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ. ΔΕΝ ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣ ΝΑ ΤΑ ΚΑΤΗΡΓΗΣΑΝ ΣΚΟΠΙΜΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΡΑΤΗΣΗΣΕΙ ΣΥΓΧΥΣΙΣ ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΤΟΥ 666, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΗ Η ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ 
ΓΛΩΣΣΗΣ. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΙ ΟΤΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΛΑ ΤΑ ΠΕΡΙ ΤΟΥ 666 ΤΕΚΤΑΙΝΟΜΕΝΑ, ΔΙΟΤΙ ΕΑΝ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΦΡΑΣΙΝ "ΤΟ ΜΕΓΑ ΘΗΡΙΟΝ" ΠΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΙ Η ΑΠΟΚΑΛΥΨΙΣ ΤΟΥ ΙΩΑΝΝΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ΤΟ ΜΕΓΑ ΘΗΡΙΟΝ = 370+49+247 = 666 !!!
ΤΟΥΤΟΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΛΩΣ ΤΙ ΕΣΤΙ ΤΟ ΘΗΡΙΟΝ ΚΑΙ ΟΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΑ ΜΟΡΦΗ ΠΡΟΒΛΕΠΤΙΚΟΤΗΤΟΣ. ΟΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΜΑΘΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ, ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΕΙ ΤΑ ΔΥΟ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟΥΣ;
1) ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΣΥΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
2) Η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΣΑΣ.
 
 
 

                                                                          ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ
 

• ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΙΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ
• Η ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΕΡΜΗΝΕΙΑ